Ветлугина Н. А. Ветлугина, И. Л. Дзержинская, Л. Н. Комиссарова и др. В первом (главы I—III) раскрываются значение и задачи музыкального воспитания дошкольников, особенности проявления у детей способностей к восприятию музыки, методы воспитания и обучения, содержится анализ музыкальных произведений. Руководство По Эксплуатации Агс 8 10 М2. Во втором (главы IV—VII) излагается методика работы с детьми во всех возрастных группах по видам музыкальной деятельности: слушанию музыки, пению» ритмике, игре на детских инструментах.

Ветлугина Н.А. Методика музыкального воспитания в детском саду. Учебник посвящен общим проблемам музыкального воспитания детей младшего .

По изучению дисциплины «Методика музыкального воспитания». Ветлугина Н.А., А.В.Кенеман. Теория и методика музыкального воспитания в .

1. Учебник для учащихся пед. Ветлугина, И.Л. Дзержинская, Л.Н. Комиссарова и др.
2. Задачи и содержание программы музыкального воспитания. Разработка Н.А. Ветлугиной системы музыкального воспитания для детей. Ветлугина Н.А., Кенеман А.В. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду.

В третьем (главы VIII—XII) даны формы организации детской музыкальной деятельности: занятия, праздники, развлечения, а также приводится характеристика обязанностей педагогического персонала, планирование и учет работы по музыкальному воспитанию детей. В учебник входят различные вспомогательные материалы. В конце каждого раздела указан список литературы, которая рекомендуется для лучшего освоения содержания курса методики.

Каждая глава заканчивается вопросами и заданиями. Вначале изложены вопросы, требующие умения анализировать и обобщать основные положения текста. Далее следуют задания, выполняя которые необходимо проявить самостоятельность и творчество. Все это позволит судить о степени усвоения материала. Отдельные параграфы, в которых изложены теоретические вопросы, заканчиваются краткими выводами, суммирующими основные положения. В конце книги дано приложение «Словарь музыкальных терминов».

Он составлен на основе различных справочных материалов и включает небольшие подразделы: «Элементарная теория музыки», «Вокально- хоровое искусство», «Танец». Словником пользуются при изучении материала соответствующих разделов. Он невелик по объему, но содержит термины, наиболее часто встречающиеся. Пояснения терминов отличаются краткостью и популярностью. Термины, которые не вошли в словарь, но встречаются в учебнике, разъясняются в тексте.