Доклады и презентации про окружающий мир 1,2,3,4 класс. Весь мир, который нас окружает, мы называем природой. Этот мир удивителен, в нем есть живое и неживое, и то и другое прекрасно и может поведать нам о тайнах окружающего мира. Урок Окружающий мир - один из самых любимых учениками 1,2,3,4 классов. А все потому, что на нем учитель рассказывает, что же такого интересного творится вокруг нас, как устроена природа, какие животные населяют Землю и какая от них польза человеку. Неживой мир тоже притягивает, одни лишь драгоценные камни способны увлечь в свой необыкновенный мир красоты, а космос и вовсе будоражит даже самую избалованную фантазию. По всем этим причинам писать доклады и готовить презентации об окружающим мире - дело увлекательное и занимательное.

Но, порой, чтобы справиться с грудой домашнего задания, катастрофически не хватает времени. Теперь это не страшно! Мы предлагаем вам уже готовые доклады и презентации по всем темам окружающего мира для начальной школы.

Тем более, что в 1 и 2 классе подготовка таких докладов - это вообще удел родителей, которые итак уже наработались за день. Задача ученика: понять, запомнить и выучить, а при необходимости, если возникли дополнительные вопросы по теме - найти дополняющий материал (ученики 3- 4 классов уже должны уметь самостоятельно расширить презентацию или подготовить коротенький доклад). Все темы докладов взяты из учебников начальной школы различных программ: в 1 классе по программе Перспектива (учебники Плешаков) это в основном презентации, у нас на сайте они есть практически в полном наборе по всем предлагаемым Плешаковым темам; во 2- 4 классе у Плешакова уже меньше упор на презентации и доклады; хорошо охвачены презентации программы начальных классов Школа России (тем по окружающему по школе России предлагается авторами учебника гораздо меньше). Раздел систематически пополняется новыми материалами с красочными картинками. Искусство народа и его творчество неизменно отражают его самобытность и духовное богатство.

Одним из таких широко известных русских народных промыслов является гжель. Непревзойденное искусство филигранной росписи на глиняных изделиях и особенности рисунка позволяют с полной уверенностью назвать гжель достоянием России. Этот народный промысел с многовековой историей и сейчас пользуется огромной популярностью.

Культура и образование. Категория: 2 класс . Презентация к уроку окружающего мира во 2 классе по программе "Школа России".

Гжель не только радует глаз неповторимым и затейливым орнаментом, но и погружает в загадочный и интригующий сказочный мир. Еще давным- давно люди заметили, что все звери лечатся травами. Разные растения помогают от разных болезней. Много лет подряд люди передавали своим потомкам знания о лечебных растениях. Составляли толстые книги: «Травники», «Цветники», «Зельники». За много лет народные лекари накопили множество знаний о полезных свойствах растений.

В современных аптеках можно увидеть разнообразные травы, настойки из, таблетки и микстуры из трав. Из трав ученые получили многие современные лекарства. Но лекарственные растения и по сей день помогают людям от болезней. Дымковская игрушка является одним из старейших русских народных глиняных промыслов. Он впервые возник 4. На протяжении этого времени менялся облик дымковской игрушки, но особенность ее изготовления, делающая ее уникальной, оставалась прежней. Наш рассказ о дымковской игрушке предназначен в первую очередь для детей, младших школьников, но интересующимся взрослым почитать тоже будет интересно.

Презентация 1 класса по предмету "Обществознание и Окружающий мир" на тему: "Окружающий мир 1 класс «Школа России»". Скачать бесплатно и . Викторина "Великие рекорды живой природы"; 1 - 11 классы. Интерактивный кроссворд по окружающему миру "Птичий базар"; 1 - 4 классы. Возможно использование презентации в организации фронтальной и индивидуальной работы во внеурочной. Плешакова; УМК «Перспектива», под ред.

Дом для каждого человека — это не просто место уединения и отдыха, а самая настоящая крепость, которая защищает от непогоды, позволяет чувствовать себя комфортно и уверенно. Любые невзгоды и длительные путешествия всегда переносятся легче, когда знаешь, что в мире есть место, где можно укрыться и где тебя ждут и любят. Люди всегда стремились сделать свое жилище как можно более крепким и комфортным, даже в те времена, когда достигнуть этого было крайне сложно.

Сейчас старинные традиционные жилища того или иного народа кажутся ветхими и ненадежными, но в свое время они верой и правдой служили своим хозяевам, охраняя их покой и досуг. Эти задания встречаются в учебниках Плешакова по окружающему миру за 2 класс, и в первой, и во второй части программ Перспектива и Школа России. Задания довольно сложные, но мы поможем вам найти ответы на этой страничке. Задания отлично развивают представления ребенка об окружающем мире, позволяют поискать логические связи между названиями месяцев и явлениями природы или трудом людей весной, зимой, летом и осенью. Естественно, при выполнении этого задания не обойтись без дополнительной литературы или интернет- источника.

Назовите ребенку старинные названия месяцев, но сразу не объясняйте, почему люди назвали именно так, пусть сам подумает и найдет ответ. Русский народ издревле славился не только уникальной и крайне интересной культурой, но и увлекательными играми как для детей, так и для взрослых. Однако, время, воины и влияние европейских соседей постепенно затмили старинные русские игры.

Сейчас они начинают возрождаться и не перестают восхищать свой живостью, оригинальными идеями и заданиями, наполненными шумным весельем. Узнав нехитрые правила русских народных игр, можно погрузиться не только в захватывающий мир детства, но и понять, как жили и отдыхали наши предки. В атласе рассмотрен практически весь животный мир от мелких насекомых до крупных млекопитающих. Ребенок научится определять животных по картинкам, запомнит их названия, научится разделять животных на группы, то есть классифицировать их.

Атлас станет отличным помощником в подготовке уроков по предмету окружающий мир в 1- 2 классе начальной школы, в особенности по программе Перспектива, которая построена на учебниках того же самого Плешакова и в них он часто ссылается на поиск материала в атласе- определителе . Это светило является главным источником тепла и света в Солнечной системе. Считается, что наша система планет образовалась в результате взрыва одной или нескольких звезд и произошло это около 4,5 миллиардов лет назад. Вначале, Солнечная система представляла собой скопление газа и частиц пыли, однако, со временем и под воздействием собственной массы, возникло Солнце и другие планеты. В стародавние времена, когда люди не сидели целыми днями за компьютерными развлечениями, они выдумывали себе развлечения наяву, и это воплощалось в жизнь в виде самобытных народных промыслов. Кто- то выдумал расписывать посуду только одной синей краской - так появилась гжель, кто- то начал делать красивейшие расписные лакированные шкатулки с настоящими картинами на крышке - этот промысел называют палех, кто начал самобытно расписывать деревянную посуду золотым, черным и красным и дал начало хохломе.

Много народных промыслов известно истории. Сейчас многие из них возрождают наши современники. По науке бабушек и дедушек вспоминая традиции своего края. Поговорим о народных промыслах подробнее. Все живое на Земле принято относить либо к растительному, либо к животному миру, однако, есть особые организмы — грибы, которые долгое время ученые затруднялись отнести к определенному классу. Грибы уникальны по своему строению, способу жизнедеятельности и разнообразию.

Они представлены огромным количеством разновидностей и отличаются по механизму своего существования даже между собой. Грибы вначале относили к растениям, затем к животным и только недавно было принято решение относить их к своему, особому классу. Автор атласа Плешаков, то же, что и учебников по предмету окружающий мир программ Перспектива и школа России. Тема грибы и лишайники изучается уже во 2 классе начальной школы. Атлас- определитель составлен из самых распространенных грибов, растущих на территории России, отлично подойдет для определения грибов в лесу (вне школы), по нему легко узнать, съедобный или несъедобный перед вам гриб.

Тема . Много растений вокруг, но даже взрослый не сразу сможет назвать их все. Это и пустырник, и мятлик, и птичья гречишка, они растут практически в каждом дворе. Некоторые из них даже полезны и издавна используются в медицине. Почитаем подробнее про эти растения?

А если учитель задал доклад или презентацию, и ему расскажем о том, что узнали на этой страничке. С профессиями ребенка знакомят еще в детском саду, а в начальных классах школы эти знания расширяются и закрепляются. Конечно, невозможно охватить все существующие в мире профессии, но об основных ребенок должен знать - это врач, учитель, летчик, повар, столяр, инженер и другие. Но, что не удивительно в наш век компьютерных технологий, сейчас многие детки хотят стать программистами, чтобы делать игры. Что же, хорошая профессия, но нужно осознать, какие качества потребуются для успеха на этом поприще.

Обсудить все эти моменты и призывает задание учителя по предмету окружающий мир написать доклад или презентацию о будущей профессии, которую выбрал для себя ребенок. Этот город знаменит не только в России, но во всем мире, поскольку Москва - столица нашей огромной страны. Для кого- то это родной город, кто- то знает о нем только понаслышке, но факт остается фактом, о своей столице знать нужно.

Поэтому и включена данная тема в урок по предмету окружающий мир уже в 1 классе. Учитель может задать доклад или презентацию на тему Москва - столица России. Чтобы не утруждать родителей поиском информации в разных источниках, предлагаем готовый доклад. Когда дни становятся короче, а солнце уже не так щедро делится с землей своим теплом, наступает одно из самых красивых времён года — осень. Она, словно загадочная волшебница, меняет мир вокруг и наполняет его сочными и необычными красками. Заметнее всего эти чудеса происходят с растениями и кустарниками. Они одни из первых откликаются на перемены погоды и наступление осени.

Впереди у них целых три месяца, чтобы подготовиться к зиме и расстаться со своими главными украшениями — листьями. Однако, сначала, деревья непременно порадуют всех вокруг переливами цвета и безумством красок, а опавшая листва бережно укроет своим покрывалом землю и защитит ее самых мелких жителей от сильных морозов. Этот атлас- определитель растений практически уникален.

Урок окружающего мира в 1 классе. Учитель: Уголкова Инна Валерьевна. ГБОУ СОШ . Организационный этап. Здравствуйте, дети. Проверьте, как аккуратно лежат ваши вещи.

Садитесь. Руки сложили, спинки выпрямили, посмотрели внимательно. Целеполагание Презентация слайды 1- 6(На доске появляются по очереди изображения животного, пейзажа, водопада зимой, птицы.

Последний слайд: все картинки вместе)- Что вы увидели? Как назвать одним словом? А что такое природа? А как назвать увиденное одним словом? А где вы можете увидеть предметы культуры?

Работа с учебником. IОткройте учебник на страницах 1. Рассмотрите внимательно все, что здесь изображено. А кто их создал? Вы такое на улице видели?

Мастерица создаёт орнамент по законам фантазии, воображения, соединяя белый цвет, напоминающий о снежной зиме с летними цветами и листьями, похожими на узоры, которые мороз рисует на оконном стекле. Посмотрите на другие предметы.

Что изображено? Откуда человек берет сюжет для творчества? Значит, человек берет сюжеты для своего творчества из природы и добавляет фантазию.

Физкультминутка I- А сейчас закроем глазки и послушаем музыку. Что вы сейчас услышали? Презентация слайд 1. Посмотрите и назовите одним словом, что здесь изображено? Что это такое? А из чего сделан горшок? А из чего они сделаны? Коры какого дерева?

Кора берёзы называется береста (картинка и надпись). А из чего она сделана?

Ребята, а кто знает, как называется этот камень, про него знаменитый уральский сказ написан? А что же это? А из какого она материала?

А может быть, кто- нибудь знает, что такое лён? А как это назвать? Работа с учебником II.- прочитайте и назовите, из какого материала сделаны предметы культуры в учебнике? А откуда человек берёт эти материалы? Работа в тетради.- Открыли рабочую тетрадь на странице 1. Рассмотрите, что находится на странице. Найдите слова в цветных прямоугольниках.

Прочитайте эти слова (глина, береста. А как мы это всё вместе назовём? А вокруг что находится? Что вам нужно сделать?

Кто догадался? А сейчас я вам прочитаю задание, вы проверите, правы вы были или нет. Самостоятельная работа. Ребята, а вы хотите сделать игрушку своими руками? Раньше покупных игрушек не было, и все игрушки делали своими руками.

Например, эту куклу. Из чего она сделана? Удалим у каждой соломины узелки и листья. Изготовление куклы из сухой травы- Но такую куклу из соломы мы не сможем сделать, у нас её нет. Программу Футбольные Таблицы. Посмотрите, какой природный материал есть у вас на столе? Посмотрите, что сделаем, первым, вторым, последним.

Кто может справиться самостоятельно? Поднимите руку. Обратите внимание, ваши куклы могут отличаться.

Она должна получиться у вас яркой, красивой, чтобы захотелось её купить, как раньше продавали игрушки на ярмарках. Рефлексия. Ребята, у кого получилась кукла? Выйдете к доске, покажите. Дети, что вы сделали? Куколка, лошадка, это что такое?