Английский Язык Для Магистрантов Учебник Зинкевич

Улыбайся, осваивая английский язык!

Кафедра иностранных языков. Образовательные программы, реализуемые на кафедре. Кафедра иностранных языков относится к невыпускающим кафедрам и участвует в реализации основных образовательных программ высшего профессионального образования по всем направлениям и специальностям подготовки бакалавров, магистров, специалистов и аспирантов, осуществляемой в СПб. ГМТУ. В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, учебными и рабочими учебными планами направлений подготовки и специальностей кафедра обеспечивает проведение практических занятий по английскому, немецкому и французскому языкам в рамках дисциплин «Иностранный язык», «Деловой иностранный язык», «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации», «Иностранный язык в сфере юриспруденции», «Иностранный язык в сфере математики и информационных технологий». Функции кафедры. 1. Разработка на основе федеральных государственных образовательных стандартов, учебных и рабочих учебных планов направлений подготовки и специальностей, положения об УМКД и других нормативных документов учебно- методических комплексов преподаваемых дисциплин. Обеспечение непрерывного совершенствования преподавания: повышение качества и активизация практических и самостоятельных занятий как эффективных форм обучения иностранному языку, закрепления знаний, привития необходимых умений и навыков, развития творческих способностей студентов.

Книга Автор: Куликова, Н.В. Английский язык для психологических факультетов : учебное пособие. Серия: Учебники МГУ. Анализируются недостатки существующих учебников английского языка. В., Зенкевич Е. Б., Мельник Л.
Руководство самостоятельной работой студентов, способствование приближению условий ее проведения к реальным условиям производственной и исследовательской деятельности. Проведение курсовых экзаменов и зачетов, анализ их итогов.
Эффективное использование в учебной работе современных технических средств обучения (аудио- и видеотехники). Внедрение в учебный процесс и эффективное использование компьютерных технологий.
Выполнение научных исследований в рамках основных направлений развития гуманитарных наук в соответствии с профилем кафедры иностранных языков. Обеспечение единства учебного и научного процессов в тесной связи с задачами повышения качества подготовки специалистов и научно- педагогических кадров высшей квалификации на основе новейших достижений научно- технического прогресса. Обсуждение законченных научно- исследовательских работ, участие во внедрении их результатов в учебный процесс, выдача рекомендаций к их опубликованию. Осуществление подготовки и повышения квалификации научно- педагогических кадров; установление творческих связей с кафедрами других вузов; изучение, обобщение и распространение опыта работы лучших преподавателей; оказание помощи начинающим преподавателям в овладении педагогическим мастерством.
Рецензирование и согласование содержания, методической и профессиональной направленности учебных программ дисциплин, а также других методических материалов, составленных преподавателями кафедр университета. Согласование с выпускающими кафедрами соответствующих направлений подготовки (специальностей) содержания, методической и профессиональной направленности учебных (рабочих) программ дисциплин. История подразделения. История кафедры. Кафедра иностранных языков существует с 1. Морской технический университет. Первым возглавил ее выдающийся русский писатель, родоначальник жанра романа- антиутопии в мировой литературе Евгений Иванович Замятин. Как видно из материалов его личного дела, хранящегося в университетском архиве, 1 сентября 1.
Е. И. Замятин представлял собой личность масштабную и самобытную, оставившую заметный след в отечественной культуре ХХ века. Его деятельность в области литературы, театра, науки и образования поражает своей многогранностью и интенсивностью. Выпускник первого набора кораблестроительного отделения Санкт- Петербургского политехнического института, он получил в 1. В 1. 91. 6- 1. 91.
Е. И. Замятин находился в длительной командировке в Англии, во время которой наблюдал за строительством серии ледоколов по заказу российского правительства. Окончание института совпало с литературным дебютом Е. И. Замятина, а спустя всего десять лет он уже был маститым писателем, автором целого ряда повестей и рассказов, занимавшим видное положение в литературной жизни послереволюционной России. Всю свою жизнь Е. И. Замятин отстаивал за писателем право первопроходца, революционера в искусстве, еретика, право самостоятельно мыслить и писать правду. Эти принципы он воплотил в произведениях послереволюционных лет – рассказах, сказках, пьесах.
Очень скоро осознав гигантские масштабы разрушения и насилия, порожденных новой властью, Е. И. Замятин стал ее критиком. Вершиной проявления «ереси» писателя стал роман «Мы».
Автор нарисовал в нем сатирическую картину тоталитарного государства будущего, в котором жесткий контроль над личностью привел к полному господству «мы» над «я». Запрещенный на родине, роман был опубликован за рубежом, что послужило в 1. Е. И. Замятин был отлучен от читателя и обречен на творческое молчание. В сложившихся условиях единственной возможностью реализовать себя для Е. И. Замятина была преподавательская деятельность. Его многолетний педагогический опыт, а также прекрасное владение английским языком и терминологией; судостроительных дисциплин позволили ему наилучшим образом проявить себя в роли организатора и первого заведующего кафедрой иностранных языков Кораблестроительного института.
Деятельность Е. И. Замятина на этом посту продолжалась немногим более года, до его отъезда за границу в ноябре 1. За этот короткий срок он успел организовать работу кафедры, составил первые учебные программы, сформировал преподавательский состав. Первыми преподавателями новой кафедры стали Е.
П. Зарина, С. С. Борткевич (Белкина), Н. П. Бубелло, Е. Г. Витолина и Т. Г. Карцева, сразу же активно включившиеся в учебную и методическую работу. Евгению Ивановичу Замятину не суждено было вернуться в Россию. Сменившая его в должности заведующего кафедрой Екатерина Петровна Зарина оставалась на этом посту до 1. Она создала на кафедре высококвалифицированный коллектив, организовала подготовку множества учебных пособий и сама явилась автором целого ряда учебников и пособий, по которым изучало иностранные языки не одно поколение студентов и аспирантов («Хрестоматия по кораблестроению», «Судостроение и судовое машиностроение», «Сварка в судостроении» и др.). Важнейшим ее трудом стал «Немецко- русский словарь по судостроению и судовому машиностроению», изданный в 1.
Судпромгизом и включающий свыше 2. В 3. 0- е–5. 0- е гг. Epson 420 Adjprog. На кафедре работали опытные преподаватели Н. И. Святненко, А. М.
Доброва, В. П. Иванова, С. А. Станкевич, Ж. А. Мартинсон, Н. А. Курко, А. И. Звягина, Е. В. Платонова, О. М. Вайль, В. М. Мазурина, В. С. Басанец (Смирнова), З.
Б. Кане, Т. А. Гофлин, К. И. Полякова, М. В. Большакова и др. В этот период полностью раскрылся педагогический и организаторский талант Станиславы Станиславовны Белкиной. Еще в середине 3. В 1. 93. 8 году ей было поручено руководство секцией английского языка, а в 1.
Последняя из преподавательского состава замятинского набора, доцент С. С. Белкина успешно продолжила традиции, заложенные Е. И. Замятиным и Е. П. Зариной: была строгим, но доброжелательным наставником педагогической молодежи, заботилась о совершенствовании методики обучения иностранным языкам, много сил и времени отдавала подготовке учебных пособий по английскому языку. Наиболее заметное место в списке ее трудов занимает «Англо- русский словарь по судостроению и судовому машиностроению», вышедший в свет в издательстве «Судпромгиз» в 1. В 1. 97. 1 году эстафету руководства кафедрой приняла от С. С. Белкиной ее ученица Елена Васильевна Платонова, пришедшая в наш вуз в год Победы.
В этот период кафедра внесла большой вклад в начатую еще в 6. Заслугой преподавателей кафедры явилось и то, что ряд студентов защитили свои дипломные проекты на немецком и английском языках. В 6. 0- е–7. 0- е гг. С. А. Захарова и Н. Е. Воскресенская стали первыми преподавателями кафедры, направленными в аспирантуру и успешно защитившими в 7.
Ветеран Великой Отечественной войны, он участвовал в боях на Волховском фронте, завершил свой боевой путь в 1. Ю. П. Костюченко защитил кандидатскую диссертацию, а в 1.
В сферу его научных интересов входили вопросы английской филологии и сравнительного языкознания. Основной задачей кафедры Ю.
П. Костюченко считал профессиональную ориентацию преподавания иностранных языков. Это направление деятельности продолжил и кандидат педагогических наук, доцент Борис Андреевич Черемисов, исполнявший обязанности заведующего кафедрой в 1.
Будучи высококвалифицированным специалистом в области методики и технической терминологии, Б. А. Черемисов много занимался вопросами обучения реферированию и аннотированию иноязычной научно- технической литературы, развития навыков устной речи на специальные темы, организации самостоятельной работы студентов. В 1. 98. 2- 1. 98. Человек очень энергичный, она внесла свежую струю в методическую работу кафедры, внедряя получившую в те годы распространение адаптивную систему обучения иностранным языкам; руководила разработкой учебно- методических материалов; явилась автором многочисленных статей по терминологии, словообразованию и языку рекламы.
В ряду подготовленных ею учебных пособий по английскому языку следует особо отметить во многом новаторскую книгу «Популярная физика» (ЛГУ, 1. С 1. 98. 8 г. В последние годы Н. А. Голиковой проведена большая работа по поиску и систематизации архивных и печатных материалов разных лет, касающихся истории кафедры, ее педагогических и научных достижений, а также жизни и деятельности сотрудников, оставивших в истории вуза наиболее заметный след. В структуру кафедры входят три языковые секции: английского, немецкого и французского языков.
Крупнейшую на кафедре секцию английского языка более четверти века возглавляла кандидат филологических наук, доцент Светлана Александровна Захарова. Высококвалифицированный специалист в области английского языка, методики его преподавания и управления процессом обучения, С. А. Захарова внесла весомый вклад в организацию работы секции.