1. Презентация на тему: Воздушно-капельные инфекции. Скачать эту презентацию.
2. Автор знакомит учащихся с видами инфекционных заболеваний, причинами.

Вирусология, презентация. Вид, презентация.

Воздушно-капельные; инфекции. Инфекция - заражение организма; болезнетворными бактериями.

Урок на тему . Воробьева, табличные формы “. Возбудители и переносчики инфекционных заболеваний”,– для каждого учащегося. Ход урока. 1. Организационный момент: – Вы учили дома тему “ Как выплыть в море информации и завоевать друзей”, а.

Как справиться с информационными перегрузками? Научиться правильно работать, чтобы, заодно и тоже время больше сделать; Рационально организовывать режим умственной работы: постепенное вхождение в работу; чередование умственного и физического труда; Запоминать материал предварительно его осмыслив; Материал для запоминания не должен слишком быть большим: настроить себя на работу; повторить и запомнить выученное; информация должна быть последовательной, законченной; запоминается лучше, что связано с эмоциями, и когда привлекаются все. Назовите правила самоорганизации? Что такое искусство общения?– Делать доброе для других людей, товарищей; – Испытывать радость общения с друзьями; – Быть внимательным, уважительным к собеседнику; – Не ссориться по пустякам, стараться быть добрым, не ябедничать; – Если друг в чем – то не прав, скажи ему об этом в вежливой форме; – Не зазнавайся, если у тебя что – то хорошо получается, помоги другу; – Не падай духом, если что– то не выходит. Презентация. Слайд 1. Мы говорим о такой среде обитания– людях. А сегодня поговорим о.

Окружающая среда – источник инфекционных заболеваний”. Цели нашего урока: познакомиться с видами инфекционных заболеваний; причинами возникновения эпидемий; совершенствование навыков безопасного поведения. Слайд 2. 4. План урока: Инфекции; Механизм передачи инфекции; Профилактика инфекционных заболеваний; Что такое эпидемия; СПИД – синдром приобретенного иммунодефицита. Слайд 3. 1. Инфекции: Что такое здоровье? Часто ли мы задумываемся о нем?.

На здоровье человека влияет много факторов. Один из которых окружающая среда. Что же такое инфекционные. Инфекционные заболевания – заболевания, вызываемые болезнетворными.

Каждая инфекционная болезнь вызывается особым возбудителем, Которые. Слайд 4. Существует много видов различных инфекций: это возбудители ботулизма.

Слайд 5. Одним из распространенных вирусов – является вирус “ Гепатит В”, который еще. Болезнь Боткина или “Желтуха”. ПРИЗНАКИ: желтушный окрас глаза больного. По данным ВОЗ вирусными гепатитами инфицированы около 2. На данном рисунке вы видите пораженную.

Слайд 7. Дмитрий Иосифович Ивановский (1. Русский физиолог растений и. ВИРУСОМ. Слайд 8. Механизм передачи инфекции: Существует несколько способов передачи инфекции, такие как: Слайд 9–1. Пищевой механизм передачи инфекции – через некачественные продукты. Водный механизм передачи инфекции – через использование зараженной. СЕРОЗНОГО МЕНИНГИТА у детей.

Воздушно – капельный механизм передачи инфекции – через вступление в. ОРЗ, кашлем людьми; Контактно– бытовой механизм передачи инфекции– через контакты в.

Механизм поступления инфекции через передатчиков – при укусе. Слайд 1. 4. 3. Профилактика инфекционных заболеваний: Существует несколько видов профилактики инфекционных заболеваний: Это: 1.

Устранение возбудителя инфекции. Разрыв путей передачи источника инфекции. Повышение невосприимчивости людей (вакцинация)Слайд 1.

ДЕЗИНФЕКЦИЯ – (от де.., дез и средневекового лат. У вас на столах лежат значения этих слов, прочитайте их: Карантин (от. Карантин чаще всего при многих. Первые упоминания карантинных мероприятий встречаются еще в. Во все дни, доколе на нем язва, он должен быть нечист, нечист он. Обсервация (от лат. Вакцинация – введение вакцины в организм человека или животного.

Слайд 1. 6–1. 7. Одним из видов профилактики является забота о своем здоровье. Она заключается в том, чтобы: вести здоровый образ жизни; активный отдых; физическая зарядка; режим дня; обтирание тела холодной водой; соблюдение правил личной гигиены; принимать пищу богатую витаминами; избегать тесных контактов с возможным очагом заражений; а главное – вырабатывать иммунитет.

Слайд 1. 8. Иммунитет – состояние невосприимчивости к возбудителям инфекционных. Достигается ведением здорового образа жизни и вакцинацией. Слайд 1. 9. Существует несколько ВИДОВ ВАКЦИН: Живые вакцины Вакцины из убитых микробов.

Химические вакцины. Анатоксины. Анатоксины – обезвреженные формалином токсины микробов, сохранившие. Используются в качестве вакцин для профилактики дифтерии.

Вакцинация – введение вакцины в организм человека или животного. Иногда инфекции распространяются так быстро и поражают здоровый организм, что.

ЭПИДЕМИЕЙ, а почему они возникают, вы сейчас узнаете, прочитав. Что такое эпидемия: 4. Закрепление изученного: Слайд 2. Что такое “эпидемия”? Эпидемия – (от греч. Назовите факторы возникновения эпидемий?

Слайд 2. 1. ФАКТОРЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЭПИДЕМИЙ: Биологические; Социальные. Слайд 2. 2. 3. Что влияет на скорость распространения эпидемии? Слайд 2. 3. 4. Назовите компоненты возникновения инфекций? Источник возбудителя (зараженный человек или. Восприимчивость к инфекции людей.

И последний вопрос, который мы сегодня рассмотрим на уроке – это.. Презентация 2. Слайд 2. СПИД – синдром приобретенного иммунодефицита. Слайд 2. 2. В 1. 98. США появилось сообщение о новом неизвестном заболевании.

В результате проведенных исследований, было. Синдром. иммунодефицита (СПИД). Вирус, вызывающий болезнь – получил название ВИЧ (Вирус иммунодефицита. Слайд 2. 3. Этот вирус поражает те клетки организма человека, которые предназначены для.

На экране вы видите –“Здоровая клетка лимфоцита”. Слайд 2. 4. Вирус ВИЧ проникает внутрь лимфоцитов – клеток крови, обеспечивающих. Новые вирусы поражают новые клетки, но прежде чем количество лимфоцитов. Слайд 2. 5. На этом слайде вы видите жизненный цикл вируса ВИЧ, который состоит из. Вирус ВИЧ прикрепляется к клетке; Вирус и клеточные мембраны слипаются; Вирус “высвобождает” генетический материал РНК внутри клетки; Вирусная РНК трансформируется в ДНК; Вирусная ДНК смешивается с ДНК клетки; Образование новых вирусов; Вирус убивает клетки и поражает всю иммунную систему. Слайд 2. 6. А так выглядит больная клетка.(Клетка лимфоцита “ оранжевая”, зараженная вирусами СПИДа – “ голубая”.

Слайд 2. 7. В результате этого, у больного появляется Отсутствие иммунной защиты у. Слайд 2. 8. А каковы же признаки заболевания: вторичные инфекции бактериальной, грибковой, вирусной природы. Слайд 2. 9. Вирус почти всегда передается следующими способами: половым путь, через кровь и препараты крови, от матери к новорожденному ребенку. Слайд 2. 1. 0. Следует знать, что вирус не передается: через рукопожатие, воздушно- капельным путем, при укусах кровососущих насекомых. Слайд 2. 1. 1. А теперь рассмотрим основные способы профилактики СПИДа: использование одноразовых шприцев и игл. Закрепление материала: Что такое инфекционные заболевания? Назовите механизмы передачи инфекции?

Укажите виды профилактики инфекционных заболеваний? Что такое иммунитет? Перечислите виды вакцин? Когда и в какой стране появилось впервые заболевание СПИД? Назовите этапы жизненного цикла вируса ВИЧ? Перечислите признаки заболевания? Назовите способы передачи заболевания?

Каковы основные способы профилактики СПИДа? Кто чаще всего заражается СПИДом?

Подведение итогов, выводы к уроку: Сегодня на уроке речь шла овидах инфекционных заболеваниях; причинах их возникновения; механизмах передачи инфекций; о чуме 2. СПИДе. 7. Выставление и ОБЪЯВЛЕНИЕ оценок за урок. Домашнее задание: Слайд 2. Учебник Основы безопасности жизнедеятельности 9 класс, Стр. Тест. 1. Являются ли постоянные ссоры с друзьями проявлением свободы вашего выбора?

А) да, являются; Б) нет, не являются; В) все зависит от культуры человека, страны, где он живет, и от. Дети имеют право свободно делать свой выбор? А) во все сферах жизни и деятельности; Б) только в среде своих друзей; В)только в семье; 3. Почему человек должен следовать общепринятым правилам? А) потому что так принято в обществе; Б) потому что это совпадает с его желаниями; В) потому что так получается; 4. Когда люди договариваются друг с другом, то они: А) ссорятся; Б) отстаивают свои позиции; В) вырабатывают правила; 5.

Почему человек не соблюдает правил? А) жить по правилам не интересно; Б) он плохо воспитан, у него низкий уровень культуры; В) что соблюдение – это проявление слабости; 6.

Каковы причины конфликтов? А) грубость; Б) слабохарактерность; В) эгоизм; Г) доброта; Д) ответственность; Е) различие взглядов; 7. Может ли быть конфликт без насилия? А) да; Б) нет; В) всегда; 8.

К какому понятию относится определение “ состояние взаимной вражды. А) конфликт; Б) ссора; В) противоречие; Возбудители и переносчики инфекционных заболеваний.

План 1. Инфекционные заболевания. Классификация. 3. Пути передачи заболеваний 4.

Противоэпидемические. Скачать бесплатно и без регистрации. План 1. Инфекционные заболевания. Классификация. 3. Пути передачи заболеваний 4.

Противоэпидемические (противоэпизоотические) и санитарно- гигиенические мероприятия 5. Характеристика наиболее распространенных заболеваний и их профилактика (дизентерия, гепатит, пищевые токсикоинфеции, сифилис, грипп) План 1. Инфекционные заболевания. Классификация. 3. Пути передачи заболеваний 4. Противоэпидемические (противоэпизоотические) и санитарно- гигиенические мероприятия 5. Характеристика наиболее распространенных заболеваний и их профилактика (дизентерия, гепатит, пищевые токсикоинфеции, сифилис, грипп) Чупров Л.

А. МКОУ СОШ 3 с. Камень- Рыболов Ханкайского района Приморского края. Инфекционные (заразные) болезни - болезни, возникающие вслед. Инструкция По Эксплуатации Погрузчика Балканкар 3-Х Тонник. Факторами передачи служат пища, вода, почва, мухи, грязные руки, предметы бытовой обстановки. Заражение происходит через рот. Брюшной тиф, паратиф А и Б, дизентерия, холера, пищевые токсикоинфекции и др. Инфекции дыхательных путей, или воздушно- капельные инфекции Передача осуществляется воздушно- капельным или воздушно- пылевым путем.

Грипп, корь, дифтерия, скарлатина, натуральная оспа и др. Кровяные инфекции Возбудитель передается через укусы кровососущих насекомых (комары, клещи, вши, москиты и др.) Сыпной и возвратный тиф, малярия, чума, туляремия, клещевой энцефалит и др. Зоонозные инфекции Болезни, передающиеся через укусы животных Бешенство Контактно- бытовые Болезни передаются при непосредственном контакте здорового человека с больным, при котором возбудитель инфекции переходит на здоровый орган. Фактор передачи отсутствует Инфекционные кожно- венерологические заболевания, передающиеся половым путем (сифилис, гонорея, хламидиоз и др.). Источник возбудителя инфекции больной организм бактерионосители в котором возбудитель не только сохраняется, раз. Представляют большую опасность для окружающих, так как выявить их значительно труднее, чем больных. Организм, не проявляющий признаков болезни.

Представляют большую опасность для окружающих, так как выявить их значительно труднее, чем больных. Восприимчивость способность организма человека, животного, растения отвечать на внедрение размножение жизнедеятельность патогенных микроорганизмов комплексом защитно- приспособительных реакций, развитием инфекционного процесса. Микроб с калом, рвотными массами больного попадает на пищевые продукты, воду, посуду, а затем через рот в желудочно- кишечный тракт здорового человека Фекально- оральный Этим путем передаются все кишечные инфекции. Микроб с калом, рвотными массами больного попадает на пищевые продукты, воду, посуду, а затем через рот в желудочно- кишечный тракт здорового человека Жидкостный Характерен для кровяных инфекций.

Переносчиками этой группы заболеваний служат кровососущие насекомые: блохи, вши, клещи, комары и т. Жидкостный Характерен для кровяных инфекций. Переносчиками этой группы заболеваний служат кровососущие насекомые: блохи, вши, клещи, комары и т. Контактный или контактно- бытовой Этим путем происходит заражение большинством венерических заболеваний при тесном общении здорового человека с больным Контактный или контактно- бытовой Этим путем происходит заражение большинством венерических заболеваний при тесном общении здорового человека с больным Зоонозные Переносчиками зоонозных инфекций служат дикие и домашние животные.

Заражение происходит при укусах или при тесном контакте с больными животными. Зоонозные Переносчиками зоонозных инфекций служат дикие и домашние животные. Заражение происходит при укусах или при тесном контакте с больными животными. Воздушно- капельный Этим путем распространяются все вирусные заболевания верхних дыхательных путей. Вирус со слизью при чихании или разговоре попадает на слизистые верхних дыхательных путей здорового человека.

Воздушно- капельный Этим путем распространяются все вирусные заболевания верхних дыхательных путей. Вирус со слизью при чихании или разговоре попадает на слизистые верхних дыхательных путей здорового человека. Основные пути передачи инфекции и их характеристика. Противоэпидемические (противоэпизоотические) и санитарно- гигиенические мероприятия раннее выявление больных и подозрительных по заболеванию путем обходов дворов; усиленное медицинское и ветеринарное наблюдение за зараженны. Обсервация осуществление усиленного медицинского (ветеринарного) наблюдения частичные изоляционно- ограничительные меры лечебно- профилактические и противоэпидемические мероприятия направленные на ликвидацию очага инфекции.